FactoXFalso (aula 2)

1. Análise de notícias (15')

Para fazer esta parte do trabalho, a turma deve dividir-se em pequenos grupos. Devem fazer as tarefas indicadas abaixo de acordo com a ordem definida. Para realizar as tarefas, cliquem abaixo na hiperligação correspondente à vossa turma.

1.1 Recordem os instrumentos de análise de notícias estudados na última aula e selecionem um;

1.2 Leiam a notícia correspondente ao vosso grupo;

1.3 Utilizando o instrumento que selecionaram, procurem indícios que ajudem a classificar a notícia como verdadeira ou falsa;

1.4 Registem as vossas conclusões: trata-se de uma notícia verdadeira ou falsa? Justifiquem convenientemente as vossas conclusões.

7.º A

7.º C
8.º A

8.º B
8.º C
8.º D
8.º E
8.º F
8.º G

2. Por detrás das notícias falsas (15')

Esta parte do trabalho é feita a par.

2.1 Lê o artigo. Clica na imagem para acederes.

2.2 Responde às questões. Clica aqui para acederes: >>>>>

3. Nem só de notícias falsas vive o engano (10')

Esta parte do trabalho é feita a par. Clica na imagem para ampliar.

3.1 Abre a hiperligação e mantém-na aberta. No final regista a tua percentagem. >>>>>>>>>>>>>>>>

3.2 Lê com atenção os vários tipos de notícias enganadoras.

3.3 Liga o tipo de conteúdo enganador com a definição correspondente. Clica aqui:>>>>>>>>>>>>>>>

____________________________________________________________________________________________________________

4. Vamos trocar ideias (10')

Se terminaste as tarefas, dirige-te agora para a zona de partilha de ideias e aguarda calmamente...

Tarefa complementar 2

Responde, individualmente, a este questionário:>>>>>>>>>>>>>>>>>>

FactoXFalso (Aula 1)

Facto x Falso

Atividade para desenvolvimento da literacia dos media, integrada na Semana SeguraNet 2019.

Esta atividade foi elaborada conjuntamente com a biblioteca da Escola Básica de  Mafra.

____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Programa:

Aula 1

____________________________________________________________________________________________________________

1. Responde às questões (5')

Para iniciarmos esta reflexão,  pedimos-te que respondas às questões abaixo.

Para acederes às questões, clica aqui: >>>>>

____________________________________________________________________________________________________________

2. Visiona o filme "How to choose your news" (5')

____________________________________________________________________________________________________________

3. Responde às questões. (5')

Clica na imagem para acederes ao filme.

Para acederes às questões, clica aqui: >>>>>>>>>>

____________________________________________________________________________________________________________

4. Lê e reflete sobre as piadas (5 ')

Clica na imagem:

____________________________________________________________________________________________________________

5. Analisa os instrumentos seguintes para detetar notícias falsas (10')

Deves prestar atenção aos três instrumentos apresentados abaixo e selecionar um para utilizares na próxima aula.

..............................................................................................................................................................................................

INSTRUMENTO 1

..............................................................................................................................................................................................

INSTRUMENTO 2

..............................................................................................................................................................................................

INSTRUMENTO 3

____________________________________________________________________________________________________________

6. Finalmente, elabora um slogan (5')

Elabora um slogan onde previnas os teus colegas contra os perigos das notícias falsas e/ ou lhes dês algum conselho sobre a forma de lidar com elas. Se precisares de recordar o que é um slogan, clica aqui: >>>>.

Pede à professora o impresso para registares o slogan que elaboraste.

Tarefa complementar 1

_____________________________________________________________________________________________

1. Relembra a estrutura de uma notícia:

 

_______________________________________________________________________________________________

2. Escreve uma notícia falsa

2.1 Escolhe um tema (descoberta científica recente, acontecimento político, evento desportivo... )

2.2 Redige uma pequena notícia (100 a 130 palavras).

2.3 Relembra as características das "notícias falsas" e, quando escreveres o teu texto, aplica algumas.

2.4 No final indica as fontes em que te baseaste.

Regista o teu trabalho aqui: 
7.º A
7.º B
7.º C
8.º A
8.º B
8.º C
8.º D
8.º E
8.º F

8.º G