"Em 2009 ler é que nos move!", incluindo nas férias!
Podemos viajar para lugares onde nunca imaginámos chegar, inclusive no tempo...

Divulgamos aqui a animação Um livro estranho (Festival International du Film d'Animation. Annecy, 2005), que nos comprova isso mesmo.
Os devidos agradecimentos aos nossos vizinhos do blogue Nas asas do sonho (em especial à professora Dália Santos) por nos terem dado a conhecer estes desenhos, bem animados!

Encontro final aLer+

Nos dias 03 e 04 estivemos reunidos, no Centro Cultural de Belém, com todas as outras 32 escolas que participaram, tal como a nossa, no lançamento e desenvolvimento do projecto aLer+. Este encontro final permitiu dar visibilidade, divulgação e efectuar troca de ideias, não só entre as equipas portuguesas, mas também com os parceiros ingleses.
Foi gratificante constatar o que as 33 escolas envolvidas conseguiram desenvolver, com o apoio das respectivas equipas e órgãos de gestão, no domínio da promoção da leitura.
Cada uma das escolas participou num painel, apresentando uma parte do trabalho realizado (ver imagem). No átrio de entrada encontrava-se uma exposição com posters referentes ao trabalho de cada escola (ver imagem).
Representando os parceiros ingleses, do programa inglês Reading Connects, estiveram Chris Lamb e Louise Kandik. Foi recompensador, no balanço final, ouvi-las destacar, entre as ideias que levarão para o seu país, o “selo de qualidade” que implementámos na nossa escola, com a actividade “Consultório de livros”!
O encontro serviu também para “passar o testemunho” a 30 novas escolas que integrarão o projecto. No caso do nosso concelho, será um prazer contar com a “vizinhança” do Agrupamento de Escolas de Mafra. Bem-vindos!
A finalizar o encontro, cada uma das 33 escolas “pioneiras” recebeu uma placa que certifica a participação do Agrupamento no projecto e que em breve afixaremos na escola-sede.
Como balanço final, cabe-me agradecer a todos aqueles que contribuíram para que este projecto fosse bem sucedido na nossa escola e, também, em relação a algumas actividades de Agrupamento. Como balanço final, apetece-me regressar ao “slogan” que criámos internamente para divulgar o projecto:"Nós estamos aLer+! E tu…?”

"O Projecto aLeR+ foi lançado em Junho de 2008, é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura e da Rede de Bibliotecas Escolares destinada a apoiar as escolas que pretendem desenvolver um ambiente integral de leitura, numa parceria do com o National Literacy Trust e o Reading Connects Project.
O objectivo central é colocar a leitura e o prazer de ler, no centro do Projecto Educativo de Escola.
O projecto foi lançado em 33 escolas/agrupamentos com práticas já reconhecidas de promoção da leitura e tem uma abrangência nacional.
O alargamento do projecto será feito de forma gradual, permitindo o crescimento sustentado da rede aLeR+.
A sustentabilidade deste projecto assenta também na responsabilidade e participação das direcções das escolas, das equipas da Rede de Bibliotecas Escolares, dos docentes e não docentes, dos alunos, das famílias e das bibliotecas públicas.
Linhas orientadoras do projecto:

• Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola para elevar os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos.
  



• Envolver na promoção da leitura todos os elementos da comunidade escolar: professores, funcionários e também pais, bibliotecários, animadores, autarcas, etc...
  



• Trabalhar em parceria com as famílias para estimular a leitura em casa.
  



• Estabelecer relações com a comunidade local e com outras escolas, articulando esforços na promoção do prazer de ler.
  



• Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar.
  



• Partilhar boas práticas com as escolas e bibliotecas do projecto aLeR+."

in http://www.rbe.min-edu.pt/np4/np4/560.html (consultado a 05/07/09)

Catálogos de todas as Bibliotecas do Concelho disponíveis!

Na segunda-feira as Bibliotecas (escolares e municipais) do concelho viveram um momento histórico, assinou-se o protocolo que institucionaliza a Rede de Bibliotecas de Mafra. O acto decorreu no "Salão Nobre" dos Passos do Concelho, pois envolve uma cooperação entre a Câmara Municipal de Mafra (através das Bibliotecas Municipais) e o Ministério da Educação (através do programa da Rede de Bibliotecas Escolares), daí termos contado também com a presença da sua Coordenadora Nacional - a Dra. Teresa Calçada. Assinaram também o Protocolo os vários Directores de Agrupamento e da Escola Secundária José Saramago.

Este acto permitiu a criação de um portal (ver aqui), onde se salienta a disponibilização de todos os catálogos das Bibliotecas Escolares e Municipais, ou seja, se necessitarmos, por exemplo, de um livro podemos consultá-lo e ficaremos a descobrir que, caso não exista na nossa escola, talvez o encontremos na escola ao lado.

Depois de um ano de trabalho, o Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Mafra congratulou-se por mais esta etapa de consolidação da chamada Sociedade da Informação e Conhecimento!

13 anos a construir saberes em Rede!

Na passada sexta-feira as Bibliotecas Escolares de Portugal “couberam” no Pavilhão 4 da FIL, em Lisboa… Admirados? Passamos a explicar. Viveu-se um dia histórico e festivo, pois, com o intuito de assinalar os 13 anos do Programa da Rede de Bibliotecas Escolares (Ministério da Educação), o Gabinete Coordenador organizou um Forum nacional.
Feito assinalável, juntaram-se cerca de 1400 profissionais neste encontro, sendo a maioria coordenadores responsáveis por bibliotecas escolares e elementos das equipas, mas também técnicos das Bibliotecas Públicas, membros do Gabinete e outros convidados.

Houve várias comunicações e projecção de depoimentos, tendo a abertura dos trabalhos ficado a cargo da Coordenadora nacional deste programa – a Dra. Teresa Calçada. Reiteramos o reconhecimento que ao longo do dia foi feito a esta responsável, a principal mentora da rede, cuja liderança foi considerada pelo Dr. Firmino da Costa e a sua equipa (responsáveis pela avaliação externa do programa) como um dos factores do seu sucesso.
E razões para celebrar são diversas! No momento presente existem, a nível nacional, 2077 bibliotecas integradas (no nosso Agrupamento são 4), 1 milhão de alunos abrangidos, 1400 professores coordenadores e centenas de funcionários e de docentes nas equipas envolvidos neste universo. Foram 13 anos de conquistas!
Saliente-se, a terminar, o excelente acolhimento proporcionado a todos os participantes e a alegria estampada no rosto de muitos. Afinal tratou-se não só da valorização e reconhecimento da função dos professores bibliotecários, mas também, e acima de tudo, da certeza de que as bibliotecas escolares podem mesmo marcar a diferença!

Tomada de posse do Director

Na passada quinta-feira, dia 25, pelas 16h30, decorreu no Centro de Recursos a tomada de posse do Director, o professor António Felgueiras.

Este docente, além de ser um membro da comunidade local, leccionou durante vários anos na nossa escola.

Foi uma cerimónia simples, que contou com a presença de representantes de diversas instituições, nomeadamente de outras escolas do concelho, para além de membros do corpo docente e não docente do Agrupamento de Escolas Venda do Pinheiro.

Deixamos aqui os votos de bom trabalho ao novo Director, nesta ideia de construção de uma escola onde todos se se sintam bem.

A tradição ainda é o que era...

Pois é, a nossa escola continua fiel a algumas tradições e, uma vez mais, o ano lectivo concluiu ontem com a realização da Feira Escolar. Como sempre viveu-se um momento de convívivio entre toda a comunidade educativa em que cada turma esteve representada com uma tenda. O Centro de Recursos também participou e, além de vendermos livros usados, este ano o "produto da casa" foram dois modelos de sacos de pano (na imagem). As ilustrações foram gentilmente oferecidas pela professora Paula Frade que as elaborou a partir do texto do Gonçalo Fialho, aluno do 9.º ano, vencedor interno do concurso "Ler ajuda a crescer".

Anexo ao saco, encontram o texto numa brochura (que poderá servir de marcador) com grafismo da professora Sandra António a partir de um conceito idealizado pela professora Maria João Silvestre, ou seja, um verdadeiro trabalho de equipa!

Os sacos fizeram sucesso e podem adquiri-los por 3€ no Centro de Recursos, sendo que os lucros revertem para material necessário. E, afinal, é sempre útil para levar para a praia com a toalha e... um bom livro!

Provas de Aferição

As pautas de resultados podem ser consultadas nas escolas do Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro e na página de Pautas de Avaliação (tópico Provas de Aferição).

13 anos de Bibliotecas Escolares...

Depoimento da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Teresa Calçada, sobre os 13 anos de construção da Rede e a importância das bibliotecas escolares na sociedade da informação.

Final do Torneio de Damas

Na próxima segunda-feira, dia 15, disputa-se a final do Torneio de Damas, no Centro de Recursos, pelas 13 horas. No jogo participarão o Gabriel, do 5.º ano, e o Davide, do 7.º ano. Alea jacta est! (Expressão latina que significa "a sorte está lançada"!)

Ateliê "A maior flor do mundo"

Decorreram ontem, no Centro de Recursos, duas sessões do Ateliê baseado na obra A maior flor do mundo, de José Saramago. A actividade foi dinamizada pelo Sérgio Letria, da Fundação José Saramago , que cativou as quatro turmas participantes (5.º A, 5.º B, 5.ºD, 5.º E) para a leitura e apreciação de uma das poucas obras que o autor escreveu para o público infanto-juvenil. (A propósito, a sua outra obra destinada a estas faixas etárias é O conto da ilha desconhecida.)

Iniciando com um jogo de pistas, seguiu-se a leitura da obra, culminando com o visionamento da belíssima curta-metragem baseada no livro.

Alunos e professores manifestaram o seu agrado e, quem quiser, encontra a obra e o filme no Centro de Recursos.

Obrigada, Sérgio, por nos ter proporcionado este momento!

Terminamos com uma questão muito curiosa que José Saramago nos lança neste livro:

E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos?

Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?

Homenagem aos alunos-monitores

Decorreu ontem, durante o intervalo da manhã, uma pequena homenagem aos cerca de 19 alunos-monitores que têm colaborado com o Centro ao longo do ano. A sessão realizou-se neste momento, dado que as 2 alunas de 9.º ano terminam terça-feira as aulas.
Foi um pequeno momento de convívio em que participaram também elementos da equipa e que contou com a presença da Professora Maria da Conceição Gregório. A presidente da Comissão Executiva dirigiu algumas palavras de incentivo e apreço aos alunos presentes e entregou-lhes um certificado.
Houve uma pequeno lanche e oportunidade de distribuir algumas lembranças oferecidas pela Rede de Bibliotecas Escolares aos presentes.
Como coordenadora, resta-me reiterar o agradecimento que ontem fiz a estes alunos. Num tempo em que tanto se fala de voluntaraido, nem sempre nos apercebemos que há locais, bem perto de nós, onde podemos ser úteis aos outros. E foi o que aconteceu este ano, em que usufruímos da ajuda de um grupo excepcional de alunos que, semanalmente, abdicaram de uma das suas horas de almoço para nos ajudarem no atendimento, em horas de grande afluência. Fizeram-no com um grande sentido de responsabilidade, na sua maioria, e muitas vezes apareciam foram das suas horas de serviço. A todos os meus sinceros agradecimentos, em nome da equipa do Centro e os votos de que, no próximo ano, se juntem novamente à equipa.
Para aqueles que se vão embora, espero que a experiência tenha sido agradável e desejo-vos as maiores felicidades. Voltem sempre para nos visitarem!

Atelier Animação 3D

Experiências de animação 3D em Bryce criadas por alunos do 5º ao 9º ano no atelier Modelação e Animação 3D no dia do Departamento de Expressões do Agrupamento de Escolas da Venda do Pinheiro, dinamizado pelo Prof. Artur Coelho com a colaboração dos alunos Catarina, João, Filipe e Marina. O vídeo é uma colagem de animações curtas criadas experimentalmente pelos visitantes ao atelier.

Porquinhos da Índia

... que nunca foram tão radicais! Trabalho de Área de Projecto do 6ºF.

"A família que não cabia dentro de casa", de Alexandre Honrado

Alexandre Honrado é um autor de referência da juventude portuguesa, com dezenas de títulos publicados, em livros de ficção e também em manuais escolares. É um autor com uma sensibilidade muito especial para compreender e reproduzir, nos seus livros, o dia-a-dia e os problemas dos leitores jovens, que constituem o seu público.A irreverência do seu estilo e a cumplicidade da sua linguagem permitem uma identificação muito especial dos seus leitores com as personagens dos seus livros.
In http://www.eb23-castelobranco.pt/jornal/pergt17/encontros.html (consultado em 10/3/09)

A propósito do livro:
A família que não cabia dentro de casa é uma história que corre ao sabor de alguns acontecimentos (ou personagens) que se vão acrescentando à trama. A acção gira em torno de Maria Ana (uma jovem com 12 anos) e da sua atípica família. Tudo acontece num curto período de tempo.Alexandre Honrado, o autor, faz prova da sua capacidade de aproximação ao imaginário juvenil. O discurso é doseadamente simples, fazendo-se valer de incursões que o projectam para a actualidade/realidade. O potencial comunicativo (no sentido de identificação do leitor com o texto) está, portanto, assegurado.Mais do que ir adicionando novas personagens, a história parece tropeçar nelas. Acontecimentos inesperados vão carregando consigo novas figuras e, assim, a trama vai ganhando cor. A acção é, ainda, temperada com uma pitada de amor, amizade, humor e, até, um toque de mistério.

In http://poucaletra.blogspot.com/2007/08/literatura-romance-juvenil-quando-uma.html (consultado em 10/3/09)

Encontro com o escritor Alexandre Honrado

Num dia em que se assinala uma efeméride tão especial (Dia Mundial da Criança), tivemos o privelégio de receber o escritor Alexandre Honrado.

O encontro decorreu no seguimento da leitura da obra A família que não cabia dentro de casa, promovido em algumas turmas de 2.º ciclo, no âmbito de Formação Cívica. Alunos e professores confessam divertirem-se bastante com esta família!

Hoje tivemos oportunidade de comprovar a boa-disposição do autor, a sua simpatia e à vontade, patente na forma como respondeu a diversas questões dos cerca de 50 alunos que participaram no encontro e com os quais partilhou diversas histórias. Foi muito curioso desvendar a "origem" desta família...

Para os que não conhecem a obra, publicamos, em seguida, uma sinopse da história. Encontram-na no Centro de Recursos.

A finalizar deixamos um agradecimento ao Alexandre Honrado e os votos de muito sucesso!

Animações

Animações em Bryce criadas pelos alunos Filipe, Marina, Simão e Henrique.

No dia da Criança recebemos uma visita especial...

Dia Internacional da Amnistia

A propósito do Dia Internacional da Amnistia Internacional (28 de Maio)

A Amnistia Internacional nasceu em 28 de Maio de 1961.A sua criação teve origem numa notícia publicada no jornal inglês "The Observer" em que era referida a prisão de dois estudantes portugueses por terem gritado «Viva a Liberdade!» na via pública. O advogado britânico Peter Benenson lançou então um apelo no sentido de se organizar uma ajuda prática às pessoas presas devido às suas convicções políticas ou religiosas, ou em virtude de preconceitos raciais ou linguísticos.
Um mês após a publicação do apelo, Benenson já havia recebido mais de mil ofertas de ajuda para coligir informações sobre casos, divulgá-las e entrar em contacto com governos. Dez meses passados, representantes de cinco países estabeleciam as bases de um movimento internacional.
O primeiro presidente do Comité Executivo Internacional da organização (1963 a 1974) foi Sean MacBride, laureado com o Prémio Nobel da Paz em 1974.


VISÃO E MISSÃO (da Amnistia Internacional)
A visão da Amnistia Internacional é a de um mundo em que cada pessoa desfruta de todos os Direitos Humanos consagrados na Declaração Universal dos Direitos Humanos e noutros padrões internacionais de Direitos Humanos.
De modo a cumprir esta visão, a missão da Amnistia Internacional consiste na investigação e acção destinadas à prevenção e acabar com os graves abusos à integridade física e mental, à liberdade de consciência e expressão, a não ser discriminado, dentro do contexto de uma promoção de todos os Direitos Humanos.
Retirado de http://www.amnistia-internacional.pt/ (Consultado a 10/05/09)

No âmbito desta efeméride, o projecto "As letras dos dias" (aLer+), propôs uma actividade destinada às turmas de 7.º e 8.º ano da nossa escola, a desenvolver em Formação Cívica, baseada na obra O rapaz do pijama às riscas. Convidamo-vos a requisitarem este livro, uma obra surpreendente (recentemente adaptada ao cinema) e um best-seller em inúmeros países.

Sinopse do livro
Ao regressar da escola um dia, Bruno constata que as suas coisas estão a ser empacotadas. O seu pai tinha sido promovido no trabalho e toda a família tem de deixar a luxuosa casa onde vivia e mudar-se para outra cidade, onde Bruno não encontra ninguém com quem brincar nem nada para fazer. Pior do que isso, a nova casa é delimitada por uma vedação de arame que se estende a perder de vista e que o isola das pessoas que ele consegue ver, através da janela, do outro lado da vedação, as quais, curiosamente, usam todas um pijama às riscas. Como Bruno adora fazer explorações, certo dia, desobedecendo às ordens expressas do pai, resolve investigar até onde vai a vedação. É então que encontra um rapazinho mais ou menos da sua idade, vestido com o pijama às riscas que ele já tinha observado, e que em breve se torna o seu melhor amigo…
Retirado de http://www.asa.pt (consultado em 27/08/08)

Colecção de pijamas no Centro de Recursos...?!

Torneio de damas - 2.ª eliminatória

Por sugestão de um aluno-monitor, organizámos, pela primeira vez, um torneio de damas no Centro de Recursos. Inscreveram-se vinte e oito alunos e durante o mês de Maio, nas horas de almoço, jogou-se a 1.ª eliminatória. Quinta arranca a segunda fase, com oito finalistas. Tem sido interessante verificar o entusiasmo dos alunos em relação a este jogo e a concentração que lhe dedicam.

Um agradecimento ao professor Rui Elisiário pelo apoio que prestou na organização.

História do jogo de damas

. Por incrível que possa parecer, as damas têm sido o passatempo preferido de muitas civilizações ao longo da história. Inicialmente conhecida como “Alquerque” e com características muito semelhantes às actuais, terá passado pelas mãos dos antigos egípcios, teve uma menção honrosa nos escritos de Plutão e Homero, chegando ainda à Índia.
. No entanto, o jogo de damas como o conhecemos hoje deve-se muito provavelmente aos franceses, que terão juntado as regras e as peças do “Alquerque” ao tabuleiro que é actualmente utilizado. Para além disso, alteraram o nome para “Freses”, uma denominação que foi substituída por “Jeu de Dames” no século XV. Desde então, gozou de uma popularidade crescente, que levou o jogo aos quatro cantos do mundo, onde os diferentes povos foram baptizando-lhe com nomes distintos e criando pequenas variantes do jogo, atribuindo às damas regras e regulamentos muito próprios.
. O primeiro campeonato mundial de damas ocorreu em Inglaterra, no ano 1847, onde o jogo foi conhecido como “Draughts”. Quando chegou ao continente americano recebe o nome de “Checkers”, que se mantém ainda hoje.
. Em 1978 nasceu, em Portugal, a Federação Portuguesa de Damas, órgão que, movimentando cerca de 450 atletas, promove diversos campeonatos, incluindo a Taça de Portugal.

In http://jogolaxia.com/artigos/damas-jogo-para-todos (consultado a 08/05/09)